(线下课)智慧课程培育及建设 --基于“批判性思维+DeepSeek”的AI+教学创新工作坊（七）

通知

关于举办“智慧课程培育及建设—基于‘批判性思维+DeepSeek’的AI+教学创新工作坊”的通知

各有关单位：

2024年世界慕课与在线教育大会上，教育部副部长吴岩表示，高等教育正在加速进入智慧教育阶段，“智慧教育元年”已经到来。

以DeepSeek为代表的人工智能技术深刻改变了教育教学，教育部将推动人工智能与教育教学深度融合，建设“五个一批”，其中包含打造一批智慧课程。智慧课程的认定与申报工作即将于今年启动，各高校及广大教师还需尽早准备，投入建设。教师善用各种技术工具，如DeepSeek、Kimi、智能体、知识图谱等，将对智慧课程的建设产生重要影响。/span>

教育的本质是培养具有独立判断力的主体，而非依赖技术的被动接收者，技术工具虽能提升知识传递效率，但算法偏见可能扭曲教育公平、数据依赖或削弱人文思辨。高校教师需以批判性思维为锚点，既要驾驭AI优化教学流程，又要警惕技术理性对育人目标的异化；既要善用数字工具培养学生创新能力，更要以哲学反思守护教育的温度与深度，才能塑造真正驾驭AI而非被其驯化的未来人才。人工智能时代的教育革新必须将批判性思维置于核心，教师若缺乏批判性思维，难以甄别AI生成内容的逻辑陷阱与伦理风险，更无法在情感引导、价值观塑造等维度弥补AI的先天缺陷。

为贯彻落实全国教育大会和教育部高教司文件精神，推动人工智能赋能教育教学，培育及建设智慧课程以便于申报国家级课程，使教师能掌握常见人工智能工具、理解智慧课程设计流程框架等；帮助教师深入理解批判性思维的内涵，提高人工智能素养，并具备一定的批判性思维，我单位与长安大学教师发展中心特于2025年4月18日—4月21日在陕西•西安召开“智慧课程培育及建设—基于‘批判性思维+DeepSeek’的AI+教学创新工作坊”，望各相关单位予以高度重视，并积极参与。现将相关事宜函告如下:

课程简介：

工作坊首先分析批判性思维，以提升教师的批判性思维，具有较强的提问、追问、分析等能力；然后以DeepSeek等人工智能技术赋能为主线，对智慧课程培育及设计进行详细解读及重构设计，基于一系列关键问题引导，深入研讨智慧课程建设过程中的一些关键主题及活动，如智慧课程内涵、智慧课程设计流程框架、DeepSeek等技术工具使用、知识图谱功能、师生机共同体等。

参

与

对

象

1、课程骨干教师、主讲教师、新入职教师；

2、参加全国高校教师教学创新大赛、全国高校混合式教学设计创新大赛、全国高校智慧课程设计大赛等各类教学创新比赛的教师；

3、对智慧课程建设、人工智能赋能教学、混合式教学感兴趣的课程团队教师；

课程介绍

一、人工智能时代的批判性思维——对创新教育的推动作用（时间：4月19日上午9:00-12:00 ）

1、人工智能时代呼唤批判性思维；

2、批判性思维：过程和认识论本质；

3、批判性思维的开放理性精神与创新；

4、批判性思维的探究实证过程与创新；

5、批判性阅读：理解、评估与发展；

6、【练习】如何根据批判性思维路线图进行论证文评估；

7、批判性思维防范 AI 风险的基本原理；

8、对生成式人工智能的批判性思维 DeepSeek+critical thinking

二、智慧课程内涵、培育及设计（时间：4月19日下午14:00-17:00 ）

1、DeepSeek等生成式AI赋能教学创新及常见工具；

2、DeepSeek助力教学设计创新；

3、智慧课程内涵；

4、智慧课程设计流程框架；

5、混合式教学内涵及创新路径；

6、智慧课程设计创新案例；

三、DeepSeek大模型助力智慧课程建设（时间：4月20日上午9:00-12:00 ）

1、智慧课程的理念与挑战；

2、DeepSeek 的核心功能与价值定位；

3、大模型融入教学各阶段的策略；

4、AI 教育工具选型与使用引导；

5、AI 赋能教学案例与课堂实践分享；

6、人机协作与“第三种智能”展望；

四、智慧课程一对一辅导

1、智慧课程教学设计优化指导；

2、一对一精准聚焦；

3、交流&探讨；

时间及地点

线上

2025年4月19日-4月20日

线下

2025年4月18日-4月21日陕西•西安

注：具体报到地点请联系会务组索要报到通知

研修费用及注意事项

（请提前扫描下方二维码注公众号）

内容1-3为工作坊，4磨课，工作坊可以单独报名，磨课必须和工作坊联报。

1、线上研修费用：1080元/人；线下工作坊费用：1980元/人；

2、磨课：2980元/人（限10人）；团报（以学校、二级学院为单位）：线上/线下7人以上（880/1780元/人）；

3、关于付费方式（支持公众号缴费、二维码收款和对公转账）：

1）支持公众号在线支付：请用微信扫描下方二维码关注公众号，进入公众号“知行教师发展平台”，点击“首页”选项，选择并购买本课程；

2）对公转账和二维码支付，具体细则请联系课程顾问老师。

账户：天津知行优师科技有限公司

开户行：天津农村商业银行股份有限公司宝坻王卜庄支行

账号：9051901008010000000769

3）付款码转账

用支付宝或微信绑定公务卡，可直接扫码付款

4、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案，请及时联系助教老师。

5、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话，以便我单位提供证书。

6、本课程为付费知识产品，购买后无法退款，望知悉。

7、本课程产品版权归授课专家及本平台所有，不支持下载功能，未经授权不得以任何形式进行传播。

8、本次学习提供正规发票，并委托天津知行优师科技有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱，以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。

联系方式

课程负责人：温璟

电话：15333343249（微信同步）

董毓

国际知名批判性思维教育学者、加拿大麦克马斯特大学博士、著名教材《批判性思维原理和方法:走向新的认知与实践》作者、华中科技大学创新教育与批判性思维研究中心首席专家、拥有IBM颁发的高级数据系统管理资格和前沿信息技术研发的直接经历，讲授国际主流和先进的学术理念和教学与实践经验，致力于培育探究和创新导向的批判性思维素养和解决问题能力。

吴妍

四川外国语大学副教授，教育学博士，硕士生导师；《批判性思维教育研究》执行主编；《批判性思维与创新教育通讯》副主编；四川外国语大学创新与批判性思维教育研究中心主任，批判性思维一流课程负责人；四川外国语大学加拿大研究中心主任。

苏永康

上海交通大学“好大学在线”工作室副主任。混合式教学创新者联盟创始人，中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任， 2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、在线教学平台及在线课程设计等研究与实践，对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目，获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。

张翼然

湖南农业大学教育技术讲师。现在华南师大教育信息技术学院访学。移动学习推广者，研究方向：移动学习、平板电脑教学法、互联网+教育、MOOC、混合式教学。主讲课程：移动学习应用、Web程序设计、教育网站开发、现代教育技术。《课堂管理的方法与艺术》获国家精品在线开放课程、《职业教育管理学》获国家级精品资源共享课、《数字时代学习力提升攻略》获省级精品在线开放课程。

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