一、人工智能赋能教学创新-师生机共同体构建
（时间：11月8日上午10:00-13:00）
1、智慧课程内涵及设计；
2、脑科学及人工智能；
3、师生机共同体构建及批判性思维；
4、面向未来的教学创新；
通知
关于举办“智慧课程建设暨AI+技术赋能教学科研工作坊”的通知
各有关单位：
2024年世界慕课与在线教育大会上，教育部副部长吴岩表示，高等教育正在加速进入智慧教育阶段，“智慧教育元年”已经到来。2024年3月教育部高教司在《中国高等教育》发文“人工智能引领高等教育数字化创新发展”，指出要塑造“智能+”高等教育新生态。教育部将推动人工智能与教育教学深度融合，打造一批智慧课程。2025年4月教育部等九部门联合发文“关于加快推进教育数字化的意见”，提出要建设一批智慧课程。2025年7月教育部办公厅发布“关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知”，全面提升教师数字素养，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。预计，智慧课程（慕课）的认定与申报工作即将启动，各高校及广大教师还需尽早准备。
教育部将推动人工智能与教育教学深度融合，建设“五个一批”，其中包含打造一批智慧课程。智慧课程的认定与申报工作即将于今年启动，各高校及广大教师还需尽早准备，投入建设。教师需真正地把人工智能深度融入课程，如何转变教学理念、善用各种技术工具，如文生资源、人工智能大模型、知识图谱等，将对智慧课程的建设产生重要影响。
在生成式人工智能（AIGC）技术快速发展的背景下，高校教师和科研人员也面临着新的机遇与挑战。AIGC技术不仅为科研工作提供了新的工具和方法，也对学术规范和科研伦理提出了更高要求。教师与科研人员需掌握AI工具的规范使用，提升科研项目的创新性、准确性和效率。
为贯彻落实全国教育大会和教育部高教司文件精神，推动人工智能赋能教育，培育及建设智慧课程，增强AI工具应用于教学和科研的能力，我单位与新疆农业大学教师发展中心特于2025年11月7日—11月10日在中国•乌鲁木齐联合召开“智慧课程建设暨AI+技术赋能教学科研工作坊”，望各相关单位予以高度重视，并积极参与。现将相关事宜函告如下:
工作坊特色：
工作坊以智慧课程设计及技术赋能为主线，对智慧课程建设、AI工具典型应用、AI辅助科研进行详细解读及重构设计，基于一系列关键问题引导，深入研讨智慧课程建设和AI工具应用及辅助科研过程中的一些关键主题及活动，如智慧课程内涵、AI+资源生成、人工智能助教与学伴、人机交互生成、AI+科研等。
工作坊目标及成果：
1、教师能阐释智慧课程的定义与内涵，理解智慧课程建设的关键问题；
2、教师能熟悉人工智能相关技术工具，了解文生资源、智能助教及学伴、智能评价等；
3、教师能在科研过程中熟练应用人工智能工具；
4、参培人员完成学习后获得对应学时的结业证书；
参
与
对
象
1、课程骨干教师、主讲教师、新入职教师；
2、参加全国高校教师教学创新大赛的教师；
3、参加全国高校混合式教学设计创新大赛的教师；
4、参培人员完成学习后获得对应学时的结业证书；
课程介绍
一、人工智能赋能教学创新-师生机共同体构建（时间：11月8日上午10:00-13:00 ）
1、智慧课程内涵及设计；
2、脑科学及人工智能；
3、师生机共同体构建及批判性思维；
4、面向未来的教学创新；
二、AI赋能科研论文写作提质增效（时间：11月8日下午15:30-18:30 ）
1、AI辅助文献综述；
2、AI辅助论文撰写；
3、AI辅助数据分析；
4、AI辅助论文润色降重；
三、从理念到实践：人工智能赋能下的教学设计创新探索（时间：11月9日上午10:00-13:00 ）
1、教学设计的内涵和各模块要素关系；
2、如何基于大模型提升课程目标“含金量”；
3、如何运用智能工具开展可视化学情分析；
4、如何精准开展教学重点分析和教学方案制定；
5、如何基于大模型生成高质量教学资源；
6、如何打造课程知识脑图、搭建知识图谱；
7、如何基于知识图谱开展智慧教学；
8、如何打造具有挑战度、针对性的评价体系；
9、如何基于大模型打造可视化教学反思；
10、如何提炼教学创新模式、形成教学成果；
四、智慧课程建设一对一辅导（时间：11月9日上午15:30-18:30 ）
时间及地点
线上
2025年11月8日-11月9日
线下
2025年11月7日-11月10日 中国•乌鲁木齐
注：具体报到地点请联系会务组索要报到通知
研修费用及注意事项
（请提前扫描下方二维码注公众号）
1、线上研修费用：1080元/人；线下工作坊费用：1980元/人；磨课：2980元/人（限10人）；
2、团报（以学校、二级学院为单位）：线下7人以上1780元/人；线上50—100人19800元/团队、100—300人29800元/团队；
3、关于付费方式（支持公众号缴费、二维码收款和对公转账）：
1）支持公众号在线支付：请用微信扫描下方二维码关注公众号，进入公众号“知行教师发展平台”，点击“首页”选项，选择并购买本课程；
2）对公转账和二维码支付，具体细则请联系课程顾问老师。
账 户：天津知行优师科技有限公司
开户行：天津农村商业银行股份有限公司宝坻王卜庄支行
账 号：9051901008010000000769
3）付款码转账
用支付宝或微信绑定公务卡，可直接扫码付款
4、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案，请及时联系助教老师。
5、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话，以便我单位提供证书。
6、本课程为付费知识产品，购买后无法退款，望知悉。
7、本课程产品版权归授课专家及本平台所有，不支持下载功能，未经授权不得以任何形式进行传播。
8、本次学习提供正规发票，并委托天津知行优师科技有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱，以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。
课程负责人：温璟
电话：15333343249（微信同步）
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三、从理念到实践：人工智能赋能下的教学设计创新探索
（时间：11月9日上午10:00-13:00） 1、教学设计的内涵和各模块要素关系； 2、如何基于大模型提升课程目标“含金量”； 3、如何运用智能工具开展可视化学情分析； 4、如何精准开展教学重点分析和教学方案制定； 5、如何基于大模型生成高质量教学资源； 6、如何打造课程知识脑图、搭建知识图谱； 7、如何基于知识图谱开展智慧教学； 8、如何打造具有挑战度、针对性的评价体系； 9、如何基于大模型打造可视化教学反思； 10、如何提炼教学创新模式、形成教学成果； |
苏永康
上海交通大学“好大学在线”工作室副主任。混合式教学创新者联盟创始人，中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任， 2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、在线教学平台及在线课程设计等研究与实践，对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目，获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。
王珏
北京师范大学数字学习研究中心研究员，国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长。长期关注教育技术领域，深入研究微课、慕课、知识可视化、AI技术研究与教育应用、AI赋能教学改革等新兴方向，还精研学习科学和脑科学，用最新的脑科学研究成果阐释教与学的本质，被评为教育部高校国培全国优秀专家。
刘学莘
福建农林大学教授，硕士研究生导师，福建省教育领军人才教学名师、闽江科学传播学者、福建省优秀教师、福建省高校优秀共产党员；福建农林大学“金山学者”领军教学人才、福建农林大学教学名师、严家显最高教学奖金获得者。近年来，主持3门国家级一流本科课程，2门国家级精品在线开放课程，获得国家级教学成果二等奖，3次获得省级教学成果一等奖，第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖，福建省高校教师教学创新大赛一等奖，福建省高校青年教师教学竞赛一等奖。承担国家级、省部级教学、科研项目20余项，累计发表学术论文50篇，出版学术专著1部，主编教材3部。近年来，指导16名教师获得全国高校教师教学创新大赛一等奖，指导100余门课程获得国家级一流本科课程。
好评度
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