一、AI赋能基层教学组织建设
（时间：6月6日上午9:00-12:00）
1、基层教学组织概述；
1）组织特征与职能；
2）组织建设与要求；
2、教学管理工作实务；
1）教学管理任务及其作用
2）着眼教学进程维护秩序
3）捋顺周期工作提升效率
3、AI赋能“四个维度”；
1）赋能教研活动；
2）赋能课程建设；
3）赋能教师发展；
4）赋能质量治理；
通知
关于举办“AI赋能高校基层教学组织改革创新及教学能力提升培训班”的通知
各有关单位：
2026年4月，教育部等五部门下发文件《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号），深入实施国家教育数字化战略，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。文件要求利用人工智能赋能教师教研，开展人工智能循证教研实践。近年来，教育数字化战略行动成果显著，国家智慧教育平台、教育部虚拟教研室建设为AI赋能教学管理奠定了坚实基础。
为贯彻落实中共中央《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）、《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》(教高司函〔2021〕10号)、《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（教师厅函〔2025〕13号）等文件精神，探索推进新型基层教学组织建设，完善教学管理体制，打造高校教师教学共同体，推动基层教学组织数字化转型，我单位特于2026年6月5日—6月8日在湖南·长沙召开“AI赋能高校基层教学组织改革创新及教学能力提升培训班”。望各相关单位予以高度重视，并积极参与。现将相关事宜函告如下:
课程特色：
本次培训班聚焦“人工智能+高等教育”前沿领域，以《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号）为直接指引，围绕“AI赋能高校基层教学组织建设”这一核心命题，系统解读国家关于虚拟教研室、数字化教师发展、智慧教研等政策精神。通过专家报告、案例分享、工作坊实操等形式，深入探讨人工智能技术在基层教学组织的重构、教学团队的协同发展、教研数据的循证应用以及教师数字素养提升等关键议题。
培训班旨在搭建一个跨校、跨学科的教学管理者与骨干教师交流平台，分享国内高校在“智能+”基层教学组织建设中的典型经验与落地路径，助力高校完善教学管理体制、激发基层组织活力、提升教师教学创新能力，推动基层教学组织从传统形态向数据驱动、人机协同的智慧形态转型。
参
与
对
象
1、各高校（含职业院校、军事院校）教务处、教师教学发展中心、高等教育研究室等机构的负责人及管理人员，二级院系负责人及管理人员。
2、专业带头人、专业负责人、专业主任、教学办公室主任、教研室主任、教学实验（实训）中心主任、教学实验（实训）室主任，系主任和教学团队负责人，基层教学组织负责人，基层教学组织骨干教师，一流专业与一流课程教学团队，产教融合课程、智慧课程教学团队，一线教师。
课程介绍
一、AI赋能基层教学组织建设（时间：6月6日上午9:00-12:00 ）
1、基层教学组织概述；
1）组织特征与职能；
2）组织建设与要求；
2、教学管理工作实务；
1）教学管理任务及其作用；
2）着眼教学进程维护秩序；
3）捋顺周期工作提升效率；
3、AI赋能“四个维度”；
1）赋能教研活动；
2）赋能课程建设；
3）赋能教师发展；
4）赋能质量治理；
二、AI赋能教学组织与教学质效（时间：6月6日下午14:00-17:00 ）
1、注重实效的AI课堂互动；
1）师-生-机三元协同的各种形式；
2）多模态AI的直接应用：硬软件一条龙；
3）主观题互动：AI+微信接龙的实施；
4）分组讨论互动：AI+微信小群的实施；
5）留白课单：提升课程抬头率的新方法；
2、引入AI的作业、答疑与考试；
1）AI时代电子作业的实施要领；
2）AI答疑助教：定制知识库的智能体；
3）差异化试卷：防作弊的随堂考试；
4）分层化教学的实施；
3、课程的新形式和组织；
1）基于语音识别的课程评估与改进；
2）基于语音合成/克隆的全自动课件和视频；
3）基于各类数字人的合作表演型授课；
4）基于AI的课程信息图的动态化呈现；
5）基于AI的课程思维导图/知识图谱；
6）基于AI编程的自制教学新工具；
三、数智时代基层教学组织建设与AI融合实践（时间：6月7日上午09:00-12:00 ）
1、基层教学组织的现实困境与AI切入路径；
2、基于真实工作流的AI辅助基层教学组织建设实践；
3、教学信息化研究虚拟教研室的探索与实践；
4、AI技术在教学中的改革与创新应用；
时间及地点
线上
2026年6月6日-6月7日
线下
2026年6月5日-6月8日 湖南•长沙
注：具体报到地点请联系会务组索要报到通知
研修费用及注意事项
（请提前扫描下方二维码注公众号）
1、线上研修费用：1080元/人；线下工作坊费用：1980元/人；
2、团报（以学校、二级学院为单位）：线下7人以上1780元/人；线上50—100人19800元/团队、100—500人29800元/团队；
3、关于付费方式（支持公众号缴费、二维码收款和对公转账）：
1）支持公众号在线支付：请用微信扫描下方二维码关注公众号，进入公众号“知行教师发展平台”，点击“首页”选项，选择并购买本课程；
2）对公转账和二维码支付，具体细则请联系课程顾问老师。
账 户：高教优培(秦皇岛)教育咨询有限公司
开户行：中国民生银行股份有限公司秦皇岛长江中道支行
账 号：656797774
3）微信、支付宝扫码支付(请备注您学校及名字)：扫码支付请第一时间联系课程负责人领取课程兑换码；
4、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案，请及时联系助教老师。
5、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话，以便我单位提供证书。
6、本课程为付费知识产品，购买后无法退款，望知悉。
7、本课程产品版权归授课专家及本平台所有，不支持下载功能，未经授权不得以任何形式进行传播。
8、本次学习提供正规发票，并委托天津知行优师科技有限公司及高教优培(秦皇岛)教育咨询有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱，以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。
课程负责人：温璟
电话：15620026189（微信同步）
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二、AI赋能教学组织与教学质效
（时间：6月6日下午14:00-17:00） 1、注重实效的AI课堂互动； 1）师-生-机三元协同的各种形式； 2）多模态AI的直接应用：硬软件一条龙； 3）主观题互动：AI+微信接龙的实施； 4）分组讨论互动：AI+微信小群的实施； 5）留白课单：提升课程抬头率的新方法； 2、引入AI的作业、答疑与考试； 1）AI时代电子作业的实施要领； 2）AI答疑助教：定制知识库的智能体； 3）差异化试卷：防作弊的随堂考试； 4）分层化教学的实施； 3、课程的新形式和组织； 1）基于语音识别的课程评估与改进； 2）基于语音合成/克隆的全自动课件和视频； 3）基于各类数字人的合作表演型授课； 4）基于AI的课程信息图的动态化呈现； 5）基于AI的课程思维导图/知识图谱； 6）基于AI编程的自制教学新工具； |
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三、数智时代基层教学组织建设与AI融合实践
（时间：6月7日上午9:00-12:00） 1、基层教学组织的现实困境与AI切入路径； 2、基于真实工作流的AI辅助基层教学组织建设实践； 3、教学信息化研究虚拟教研室的探索与实践； 4、AI技术在教学中的改革与创新应用； |
李丹青
浙江大学工程师学院教授。原中国计量大学标准化学院院长，教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会委员。主要研究方向：院校发展战略、大学学习科学、标准化及人才培养。兼任全国院校研究会常务理事，全国大学学习科学研究会常务理事，全国工业工程与管理研究会常务理事，浙江省高等教育专业委员会常务理事等学术职务。
陈江
北京大学信息科学技术学院教授，电子信息科学基础实验中心主任。在北京大学获得理学学士、工学博士。北京大学教学卓越奖、十佳教师称号获得者。担任北京大学、清华大学教师教学发展中心培训专家。主讲：电子线路分析与设计、创新与快速原型研制、电子游戏通论、学术写作与表达等八门课程，深受学生青睐。近年来做PPT运用、直播授课、互动教学、数字素养、教学中的实用AI技能等主题的报告讲座百余场，广获好评。
薛英娟
中北大学教授、硕士生导师。教育部教学信息化研究虚拟教研室主任、牵头发起人。教育部高校教师国培入库优秀专家，中国电子学会认证AIGC提示词工程师、AI智能体应用开发工程师，山西省高校教师教学基本技能培训专家，山西省高校教学名师，山西省高校师德楷模，获山西省教学成果特等奖。受邀在全国多所高校（包括西北工业大学、陕西师范大学等）和企业（百度、中国烟草、多家医院等）完成AI智能办公、AI智能教学、PPT制作、在线课程制作、在线教学、混合式教学、虚拟教研室建设等类型讲座或工作坊几百场。
好评度
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平均分
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