(线下课)智慧课程培育建设暨人工智能赋能混合式教学创新工作坊
工作坊对智慧课程建设及人工智能赋能混合式教学进行详细解读及重构设计,通过一系列关键问题引导,深入研讨智慧课程建设过程中的一些关键主题及活动,如智慧课程内涵、教育哲学、混合式教学内涵、TPACK/SAM
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通知

关于举办“智慧课程培育建设暨人工智能赋能混合式教学创新工作坊”的通知

各有关单位:

      今年3月教育部高教司在《中国高等教育》发文“人工智能引领高等教育数字化创新发展”,指出高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革,塑造“智能+”高等教育新生态。培养重心要从“学知识”“强能力”转变,教学要从“师生交互”“师/生/机”深度交互转变,学生要从“被动学习”“自主学习”转变。今年教育部将推动人工智能与教育教学深度融合,建设“五个一批”,其中包含打造一批智慧课程

      根据公众号“逍遥思维”上的一篇文章定义,智慧课程是秉承“以人为中心”、“以学生(发展)为中心”的理念,系统融合了生成式人工智能、大数据等前沿信息技术,基于在线学习平台、AI工具、智慧教室及必要的教学资源与支持,开展深度混合式学习设计,持续进行优化迭代的一种创新型课程。

      教育部即将启动智慧课程的认定与申报工作,各高校及广大教师还需尽早准备,投入建设。教师需真正地把人工智能融入课程,开展深度混合式教学,强化形成性评价。如何善用各种数字化技术工具,如VR、人工智能工具、知识图谱、课堂互动工具等,如何开展深度混合式教学设计,将对智慧课程的建设产生重要影响。

      为贯彻落实全国教育大会和教育部高教司文件精神,推动人工智能赋能教育,培育及建设智慧课程以便于申报国家级课程,使教师能熟练使用常见的数字化教学工具,课堂引入人机交互、智能评价等;聚焦推动混合式教学的深度落地,为教师参加全国高校教师教学创新大赛&混合式教学设计创新大赛奠定坚实的基础,我单位特于2024年7月19日—7月22日新疆•乌鲁木齐召开“智慧课程培育建设暨人工智能赋能混合式教学创新工作坊(二)”,望各相关单位予以高度重视,并积极参与。现将相关事宜函告如下:

工作坊特色:

      工作坊对智慧课程建设及人工智能赋能混合式教学进行详细解读及重构设计,通过一系列关键问题引导,深入研讨智慧课程建设过程中的一些关键主题及活动,如智慧课程内涵、教育哲学、混合式教学内涵、TPACK/SAMR/TIM框架、混合式教学设计模型、知识图谱、人工智能助教、人工智能学伴、人工智能评价、主动学习(策略)、混合式教学典型创新案例解析等。

工作坊目标及成果:

      1、教师能阐释智慧课程的定义与内涵,理解智慧课程建设的关键问题;

      2、教师能熟悉人工智能相关技术工具,了解智能助教及学伴、知识图谱、智能评价等;

      3、教师能在混合式教学设计中初步融入人工智能工具;

      4、参培人员完成学习后获得对应学时的结业证书;

1、课程骨干教师、主讲教师、新入职教师;

2、参加全国高校教师教学创新大赛的教师;

3、参加全国高校混合式教学设计创新大赛的教师;

4、对混合式教学感兴趣的课程团队教师;

课程介绍

一:基于知识图谱的智慧课程建设及个性化育人实践(时间:7月20日上午9:00-12:00 专家:西安电子科技大学•谢晖教授)

1、知识图谱在智慧课程建设实践中的理论及现实意义;

2、如何紧密结合智慧课程建设科学构建知识图谱;

3、知识图谱在智慧课程开展全过程的效能评价核心设计方法;

4、基于知识图谱的智慧课程个性化教学实践案例

二、智慧课程培育建设及混合式教学创新路径 (时间:7月20日14:00-17:00 专家:上海交通大学•苏永康教授)

1、教育数字化转型与数字素养;

2、智慧课程内涵及建设;

3、生成式AI赋能教学创新;

4、AI+混合式教学内涵及创新路径;

三、生成式AI助推智慧课程发展:教学变革与教师赋能(案例) (时间:7月21日9:00-12:00 专家:湖南农业大学•张翼然教授)

1、解析生成式AI助力混合教学的理论基础与应用价值;

2、探索教学准备中AI辅助教学设计、内容生成、资源创作实践;

3、AI变革学情分析、作业测评、助教答疑的策略与案例;

4、探索Teachers+AI协同创新,开启教育智能化新征程;

时间及地点

线上

2024年7月20日-21日

线下

2024年7月19日-7月22日  新疆•乌鲁木齐


注:具体报到地点请联系会务组索要报到通知


研修费用及注意事项

(请提前扫描下方二维码注公众号)

1、线上研修费用:1080元/人;工作坊费用为1980元/人

2、团报(以学校、二级学院为单位):7人以上1780元/人

3、关于付费方式(支持公众号缴费、二维码收款和对公转账):

1)支持公众号在线支付:请用微信扫描下方二维码关注公众号,进入公众号“知行教师发展平台”,点击“首页”选项,选择并购买本课程;

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2)对公转账和二维码支付,具体细则请联系课程顾问老师。

账  户:天津知行优师科技有限公司

开户行:天津农村商业银行股份有限公司宝坻王卜庄支行

账  号:9051901008010000000769

3)付款码转账

用支付宝或微信绑定公务卡,可直接扫码付款

4、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案,请及时联系助教老师。

5、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话,以便我单位提供证书。

6、本课程为付费知识产品,购买后无法退款,望知悉。

7、本课程产品版权归授课专家及本平台所有,不支持下载功能,未经授权不得以任何形式进行传播。

8、本次学习提供正规发票,并委托天津知行优师科技有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱,以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。

联系方式

课程负责人:温璟

电话:15333343249(微信同步

一、基于知识图谱的智慧课程建设及个性化育人实践
一、基于知识图谱的智慧课程建设及个性化育人实践

(时间:7月20日上午9:00-12:00 专家:西安电子科技大学•谢晖教授)

1、知识图谱在智慧课程建设实践中的理论及现实意义;

2、如何紧密结合智慧课程建设科学构建知识图谱;

3、知识图谱在智慧课程开展全过程的效能评价核心设计方法;

4、基于知识图谱的智慧课程个性化教学实践案例



二、智慧课程培育建设及混合式教学创新路径
二、智慧课程培育建设及混合式教学创新路径

(时间:7月20日下午14:00-17:00 专家:上海交通大学•苏永康教授)

1、教育数字化转型与数字素养;

2、智慧课程内涵及建设;

3、生成式AI赋能教学创新;

4、AI+混合式教学内涵及创新路径;



三、生成式AI助推智慧课程发展:教学变革与教师赋能(案例)
三、生成式AI助推智慧课程发展:教学变革与教师赋能(案例)

(时间:7月21日上午9:00-12:00 专家:湖南农业大学•张翼然教授)

1、解析生成式AI助力混合教学的理论基础与应用价值;

2、探索教学准备中AI辅助教学设计、内容生成、资源创作实践;

3、AI变革学情分析、作业测评、助教答疑的策略与案例;

4、探索Teachers+AI协同创新,开启教育智能化新征程;



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谢晖

     西安电子科技大学生命科学技术学院工学博士、教授、博导。国家级线上线下混合式一流课程负责人、陕西省课程思政教学团队负责人、陕西省课程思政教学名师。中国光学学会终身会员,陕西省科技厅特聘专家,《 Frontiers in Pharmacology》、《西部素质教育》等期刊编委及审稿人。近年来主要从事行为认知脑功能成像研究。先后主持国家自然科学基金,国家重点研发项目子课题,陕西省重点研发计划项目等国家级省部级项目8项。于《Science Advanses》等期刊发表SCI检索论文20余篇。主编专著1部。授权发明专利6项,软著权2项。教学方面,主讲3门课程上线国家智慧教育平台。先后获得全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖,西浦全国大学教学创新大赛一等奖,陕西省首届课堂教学创新大赛一等奖、陕西省疫情期间在线教学典型案例、陕西省工程专业研究生教学优秀案例。在《现代教育技术》等权威、核心等国家级期刊发表教学研究论文20余篇。主编出版《现代工科微生物学教程》等高校规划规划教材4部。

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苏永康

     上海交通大学“好大学在线”运行主管。混合式教学创新者联盟创始人,中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任, 2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、课程思政创新设计、在线教学平台及在线课程设计等研究与实践,对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目,获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。

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张翼然

     湖南农业大学教育技术讲师。现在华南师大教育信息技术学院访学。移动学习推广者,研究方向:移动学习、平板电脑教学法、互联网+教育、MOOC、混合式教学。主讲课程:移动学习应用、Web程序设计、教育网站开发、现代教育技术。《课堂管理的方法与艺术》获国家精品在线开放课程、《职业教育管理学》获国家级精品资源共享课、《数字时代学习力提升攻略》获省级精品在线开放课程。

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