全国高校“虚拟教研室运行创新与申报解读”在线高级研修班
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通知

关于举办“ 全国高校‘虚拟教研室运行创新与申报解读’在线高级研修班”的通知

各有关单位:

     2021年7月,教育部高教司发布了《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》,在全国范围内推荐400左右虚拟教研室进行试点建设,探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等。主要的建设任务包括创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训等。

     2022年2月,教育部首批公布了439个试点虚拟教研室。为加快虚拟教研室建设,教育部很快又公布了第二批218个试点教研室。同时教育部将结合虚拟教研室成员队伍建设情况、教研活动组织频次、教研资源建设数量与质量等监测指标,基于常态化质量监测与评价情况,对试点名单进行动态调整,并适时推出一批示范性虚拟教研室。

     为贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高【2019】6号)和《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》等文件精神,探索虚拟教研室的建设模式并扎实推进相关建设工作,帮助教师深入理解虚拟教研室的建设重点、运行模式、运行机制及典型案例,深度解读相关申报政策及建设要求,我单位特于2022年7月23日—7月24日举办“全国高校‘虚拟教研室运行创新与申报解读’在线高级研修班”。望各相关单位予以高度重视,并积极参与。现将相关事宜函告如下:

课程简介

      本期研修班将邀请首批虚拟教研室建设试点教研团队负责人、名师专家进行专题讲座,聚焦虚拟教研室建设的重点、难点问题,围绕课程(群)教学类、专业建设类和教学研究改革专题类等虚拟教研室的不同特点进行分享与研讨,从而为新时代全国高校虚拟教研室建设提供新的思路和创新方案。

各高等院校、军队院校(含高职、高专、成人院校)分管副校长;教务处、人事处、教师发展中心、职业教育中心、现代教育中心(网络中心、信息中心、信息化建设办)等主管教学工作的负责人、基层教学组织负责人、教研室主任、副主任、课程组组长;高校教研组负责人和相关教学管理人员等。

学习成果和帮助

1、专项指导细致务实,能有效帮助学员答疑解惑;

2、参培人员完成学习后获得对应学时的结业证书;

开课时间及授课方式

开课时间

2022年7月23日—7月24日

(23日-24日每日上午9:00-11:00;下午14:00-16:00)

(7月24日上午9:00-11:00;下午14:00-15:00;15:30-16:30)

授课方式

通过公众号线上进行经验分享和实操指导。


请通过以下两种方式登陆平台并购买课程:

1)电脑端:在个人电脑浏览器打开网址https://www.zxjsfzpt.com,进入主页后先点击右上角“登陆”选项→用手机微信扫描“微信登陆”二维码→手机微信点击“同意”授权登陆→即可选择课程,购买和观看本课程。

2)微信手机端:关注并进入公众号“知行教师发展平台”,点击“课程”选项,选择购买并收看本课程。

3、请扫描下方二维码关注公众号:

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研修费用及注意事项

1、研修费用为980 元 /人;

1)支持公众号平台在线支付

2对公转账

账  户:天津知行优师科技有限公司

开户行:天津农村商业银行股份有限公司宝坻王卜庄支行

账  号:9051901008010000000769

3)付款码转账

用支付宝或微信绑定公务卡,可直接扫码付款

2、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案,请及时联系助教老师。

3、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话,以便我单位提供证书。

4、本课程为付费知识产品,购买后无法退款,望知悉。

5、本课程产品版权归授课专家及本平台所有,不支持下载功能,未经授权不得以任何形式进行传播。

6、本次学习提供正规发票,并委托天津知行优师科技有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱,以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。

联系方式

课程负责人:温璟

电话:15620026189(微信同步

主题一:怎样建好虚拟教研室:理解与实践——以“计算思维导论课程虚拟教研室”建设为例
主题一:怎样建好虚拟教研室:理解与实践——以“计算思维导论课程虚拟教研室”建设为例

(时间:7月23日上午9:00-11:00 专家:哈尔滨工业大学•战德臣教授)

1、虚拟教研室建设的意义;

2、虚拟教研室的基本特征;  

3、虚拟教研室建设的内容;

4、虚拟教研室的建设方法与实践案例;



主题二:高校虚拟教研室建设探索与实践——以“教学信息化研究虚拟教研室”建设为例
主题二:高校虚拟教研室建设探索与实践——以“教学信息化研究虚拟教研室”建设为例

(时间:7月23日下午14:00-16:00专家:中北大学•薛英娟教授)

1、虚拟教研室建设背景;

2、虚拟教研室建设与管理办法;

3、虚拟教研室运行成果及推广;

4、虚拟教研室建设试点文件解读;

5、虚拟教研室建设试点案例分析;



主题三:协作、共享、共建、成长——虚拟教研室建设与运行
主题三:协作、共享、共建、成长——虚拟教研室建设与运行

(时间:7月24日上午9:00-11:00专家:贵州理工学院•陈燕秀教授)

1、什么是虚拟教研;

2、虚拟教研的建设点;

3、虚拟教研的运行与实践;

4、虚拟教研的成果培育与产出;


主题四:虚拟教研室建设与申报
主题四:虚拟教研室建设与申报

(时间:7月24日下午14:00-15:00 专家:山东大学•王震亚教授)

1、虚拟教研室政策解读;

2、虚拟教研室申报材料准备;

3、虚拟教研室建设实践;


主题五:虚拟教研室申报与创新的建设思考——以“教育部首批跨学科课程教学创新改革虚拟教研室”建设为例
主题五:虚拟教研室申报与创新的建设思考——以“教育部首批跨学科课程教学创新改革虚拟教研室”建设为例

(时间:7月24日下午15:30-16:30 专家:西南交通大学•宋爱玲教授)

1、结合申报经验,梳理虚拟教研室定位,找准申报方向;

2、结合建设经验,总结虚拟教研室特色,做好建设准备;


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战德臣

     哈尔滨工业大学二级教授/博士生导师、计算学部教学委员会主任、学校MOOC推进工作办公室主任、国家级教学名师(万人计划);黑龙江省普通高等学校在线教学指导委员会副主任兼秘书长;教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员。获国家级教学成果一等奖1项,首届国家教材建设奖优秀教材二等奖,省级教学成果特等奖2项、一等奖3项,省级优秀教材奖一等奖1项,高校计算机专业优秀教师奖励计划获奖者;获省级科技进步一等奖1项、二等奖3项。2门国家精品在线开放课程暨首批国家级一流课程负责人。其开放的慕课课程,累计选修人数已超120万人,60余所大学基于其MOOC课程推动了本校课程教学改革。受教指委、慕课联盟及160余所大学邀请,作特邀报告或专场报告350余场。

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薛英娟

     中北大学副教授,教学信息化研究国家级虚拟教研室主任、牵头发起人。山西省高校教师教学基本技能培训专家,教育部高校教师国培入库优秀专家,中国高校电工电子在线开放课程联盟线上线下精品课程“数字电子技术”负责人,山西省“数字电子技术”混合式一流课程负责人,山西省高校师德楷模,获山西省教学成果特等奖。受邀在全国多所高校、企业完成PPT制作、在线课程制作、在线教学、混合式教学、虚拟教研室建设与探索等类型讲座或工作坊100余场。个人公众号“雪雪PPT”被称为“教学宝典”。

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陈燕秀

     贵州理工学院教授,全国优秀教师,贵州省省级教学名师,教育部全国高校网络培训中心特聘教授,首届国家级线上线下混合一流本科课程“电路原理”课程负责人,全国高等学校电路和信号系统教学与教材研究会常务理事、高校电工电子在线开放课程联盟理事。主持教育部、省本科质量工程等多项省部级课题。2014年开始电路系列课程课程建设,在全国率先引入清华大学慕课资源进行混合式教学改革;2017年开始“基于信息技术的线下智慧课堂”教学改革;2018年12月基于混合式教学改革积累基础上推出“电路原理”在线课程,上线学堂在线,3年间选课6万余人。

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王震亚

     博士,教授,被评为山东大学首届“我最喜爱的老师”,山东省教学名师。主持三门国家级一流课程,其中《人人爱设计》《设计创意生活》被评为2017、2018国家精品在线开放课程,《工业设计史》入选首批国家级线上线下混合式一流课程。获得国家教学成果奖1项,省级教学成果奖4项。2022年主持“线上线下混合式教学模式构建与实践”获得山东省教学成果一等奖。

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宋爱玲

     西南交通大学副教授,硕士生导师。国家级一流课程《运动、科技与智慧人生》负责人,全国教师教学创新大赛二等奖,四川省教师教学创新大赛一等奖,四川省教学设计创新奖、教学学术创新奖、教学活动创新奖3项,第二届西浦全国教学创新大赛二等奖;西南交通大学教学设计师、唐立新优秀教师、人才计划雏鹰学者。曾获得国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果奖二等奖1项,获批省级首批新文科改革研究项目1项;主持国家级、省部级科研项目6项,发表学术文章16篇(SCI 1 篇),授权国家专利5项,软件著作授权10项,出版专著3本,担任多所高校教学创新大赛评审专家,为多所高校开展教学创新讲座及工作坊50余场。主讲的跨学科创新课程与哈佛大学等11所世界名校案例一起被美国著名教育家肯.贝恩收录在他撰写的《Super courses》一书中。

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