各有关单位：

      今年3月教育部高教司在《中国高等教育》发文“人工智能引领高等教育数字化创新发展”，指出高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革，塑造“智能+”高等教育新生态。培养重心要从“学知识”向“强能力”转变，教学要从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变，学生要从“被动学习”向“自主学习”转变。今年教育部将推动人工智能与教育教学深度融合，建设“五个一批”，其中包含打造一批智慧课程。

      根据公众号“逍遥思维”上的一篇文章定义，智慧课程是秉承“以人为中心”、“以学生（发展）为中心”的理念，系统融合了生成式人工智能、大数据等前沿信息技术，基于在线学习平台、AI工具、智慧教室及必要的教学资源与支持，开展深度混合式学习设计，持续进行优化迭代的一种创新型课程。

      教育部即将启动智慧课程的认定与申报工作，各高校及广大教师还需尽早准备，投入建设。教师需真正地把人工智能融入课程，开展深度混合式教学，强化形成性评价。如何善用各种数字化技术工具，如VR、人工智能工具、知识图谱、课堂互动工具等，如何开展深度混合式教学设计，将对智慧课程的建设产生重要影响。

      为贯彻落实全国教育大会和教育部高教司文件精神，推动人工智 能赋能教育，培育及建设智慧课程以便于申报国家级课程，使教师能 熟练使用常见的数字化教学工具；聚焦推动混合式教学的深度落地，为教师参加全国高校教师教学创新大赛&混合式教学设计创新大赛奠定坚实的基础，我单位特于 2024年8月 30日—9月2日在河北•保定召开“智慧课程培育建设暨人工智能赋能混合式教学创新工作坊 ”，望各相关单位予以高度重视，并积极参与。现将相关事宜函告如下: